Hur man vet om distansundervisning fungerar för ditt barn

barns distansutbildning

Det här året ser miljontals barn i 'skolan' radikalt annorlunda ut. Många barn går i skolan på datorn och gör virtuellt lärande. Även barn som deltar i personliga lektioner har varit tvungna att kämpa med distansutbildning, eftersom skolor antar 'hybrid' -planer, som begränsar antalet barn som deltar personligen och vissa 'hemma' -studenter går virtuellt.

Om du är en förälder som tycker att allt detta är helt överväldigande är du inte ensam. Föräldrar känner sig töjda överallt när de anpassar sig till förändrade scheman, planer som ändras för dagen och stressen att behöva ta hand om sina barn som lär sig hemma. Men utöver alla schemaläggnings- och barnomsorgs-SNAFU: er är de verkliga svårigheterna som följer med distansutbildning. Många av våra barn upplever utbildningsutmaningar och känslomässiga omvälvningar som ett resultat av distansutbildning.



Vad gör distansundervisning så utmanande?

Distansutbildning är inte detsamma som personligt lärande, och många barn har svårt att anpassa sig till den nya modaliteten. Barn kan sakna interpersonell interaktion mellan personlig skola och har svårare att uttrycka sina tankar och känslor virtuellt. De kan hitta tekniken för distansutbildning glitchy och frustrerande. Barn som har speciella behov - av vilka många kräver praktiska tjänster och en-till-en-interaktion - kan särskilt upptäcka att virtuellt lärande inte i tillräcklig utsträckning uppfyller deras behov.



I min familjs fall har distansutbildning fått en mycket stenig start. Min gymnasieskola anpassade sig bra (distansutbildning är i allmänhet lättare för äldre barn), men mitt yngre barn känner sig stressad av det nya sättet att lära sig och interagerar med sina lärare och kamrater. Han har svårt att koncentrera sig ibland och har svårt att slutföra sitt arbete. De senaste veckorna har fallit många tårar (hans och våra).

Han upplevde aldrig sådana svårigheter i personliga klassrum och ofta ställer min man och jag oss frågor som: Fungerar distansundervisning verkligen för honom? Vad kan vi göra för att det ska fungera bättre? Om fjärrundervisning inte är det bästa alternativet för honom, vad mer bör vi överväga?



Hur man bedömer om distansutbildning fungerar

Du kanske ställer samma slags frågor. Låt oss titta på hur vi bäst kan bedöma om distansundervisning fungerar för ditt barn och vad du kan göra för att förbättra situationen.

1. Identifiera ditt barns problem

Det första du ska göra när du bedömer ditt barns erfarenhet av distansutbildning är att ta en ärlig titt på vad ditt barn upplever - verkligen nollställa de frågor de har.

Först bör du veta att om ditt barn kämpar är de inte ensamma. Jag tror inte att jag känner en förälder vars barnär intekämpar med det på ett eller annat sätt. När allt kommer omkring är lärande på datorn en enorm justering för ett barn att göra. Dessutom måste vi komma ihåg att våra barn hanterar stressen att leva genom en pandemi ovanpå allt.



Det kan vara till hjälp att försöka förstå vad ditt barn tycker är utmanande. Är det tekniken? Är det det nya sättet ditt barn kommunicerar med sin lärare och kamrater på? Är det distraktionerna i deras rum eller ditt hem? Har de problem med vissa uppdrag?

För min son var han mest upprörd över sina skrivuppgifter (som han kämpade med innan virtuell inlärning), men han visste inte hur han skulle uttrycka sina känslor om detta för läraren på Zoom. Det var en kombination av allmänna elände i skolan, kombinerat med kommunikationsproblem på ett nytt medium.

2. Förstå ditt barns inlärningsmål

Istället för att fokusera på de dagliga uppgifterna, aktiviteterna och bedömningarna kan det vara till hjälp att förstå vad ditt barns övergripande klassnivåmål är - dvs. vilka mål som är ”större bild” med distansutbildning. Det är trots allt det som ditt barns lärare är mest fokuserade på: att se till att ditt barn blir kompetent i de grundläggande färdigheter de behöver för att få betyget.

Som The New York Timesförklarar kan du få den här informationen från ditt skolområde - och om du gör det kan du känna en kontroll över den virtuella skolutbildningen. Att förstå de färdigheter som ditt barn förväntas lära sig 'ger dig en checklista för att mäta ditt barns framgång', förklararTider. 'Genom att förstå inlärningsförväntningarna får föräldrarna en känsla av organisation och kontroll över en annars okontrollerbar situation', tillägger de.

Att sätta allt i perspektiv var viktigt för oss. Om vår son behöver missa en Zoom-session för att det frustrerar honom, är det okej. Så länge han gör framsteg totalt sett kommer vi inte att stressa med varje liten sak som går fel.

3. Ta itu med ditt barns psykiska kamp

Alla våra barn har fått sin värld vänt upp och ner de senaste månaderna. Många av dem har inte spelat med andra barn; de kanske inte har sett storfamilj på flera månader heller. Deras vanliga aktiviteter har antingen avbrutits eller förändrats dramatiskt. Och deras föräldrar är stressade - det är svårt för barnen att inte ta upp den stress som denna pandemi (mycket förståeligt) väcker hos oss alla vuxna.

Virtuell skola i och för sig kan vara en utlösande orsak till ångest, depression och till och med sorg för ditt barn. Normalskolan - deras gamla liv och rutiner - är borta, och det kan vara svårt för dem att förena det. Om ditt barn upplever nedbrytningar när det gäller virtuella skolors utmaningar kan det vara till hjälp att ta itu med deras känslor.

Här är hur:

  • Ställ dem milda, öppna frågor om hur de mår.
  • Yngre barn kan dra sina känslor eller utföra dem genom fantasifull lek.
  • Ge ditt barn utrymme att bedröva förlusten av sitt ”normala liv” och dela även de svåraste känslorna med dig; låt dem gråta eller till och med gnälla eller skrika. Var deras säkra plats att landa.
  • Gå inte ensam: om du upptäcker att ditt barn verkligen kämpar känslomässigt kan det vara dags att ta in en professionell.
  • Ditt barns skola kan ha en terapeut till hands; om inte, be din barnläkare om en rekommendation.
  • Virtuell eller online-terapi alternativ finns i de flesta områden; äldre barn och tonåringar kan dra nytta av online-meddelandebaserad terapi och livevideosessioner hemma kan vara lättare för yngre barn att ta emot.

4. Kontakta lärare och administratörer

Förmodligen det viktigaste du kan göra för att ta itu med eventuella distansundervisningsproblem och se till att det fungerar för ditt barn är att ta itu med eventuella problem som kommer upp med ditt barns lärare. Kom ihåg att ditt barns lärare vill att ditt barn ska lyckas lika mycket som någon annan.

Virtuella lägen kan också göra det svårare för ditt barns lärare att veta vad som händer med ditt barns emotionella tillstånd. När allt kommer omkring skiljer sig en skärm full av ansikten från ett rum fullt av levande barn. Ibland kan ditt barns problem bli tydligare för dig när du ser ditt barn uppleva virtuell skola. Det är alltid klokt att kontakta ditt barns lärare för att diskutera vad som kan orsaka kamper och belysa dem om eventuella problem som de saknar.

Jag vet att när vår familj tog upp den fråga som vår son hade, var vår sons lärare glad över att ta upp problemet. Hon ordnade några en-mot-en-sessioner med vår son för att hjälpa honom att göra sitt arbete och förstå vad hans utmaningar var. Skolpsykologen togs också in för att ta itu med den känslomässiga reaktion som vår son fick på sitt uppdrag. Dessa två åtgärder har gjort distansundervisning så mycket mer hanterbar för vår son - han kunde få den individuella uppmärksamhet han behövde på ungefär samma sätt som om han var i ett traditionellt klassrum.

Gå med dina instinkter

Min man och jag bestämde oss från början att våra barns mentala hälsa var det viktigaste fokus detta läsår. Ja, naturligtvis vill vi att de ska slutföra sitt arbete och gå vidare till nästa klass. Men det här läsåret är som inget annat, och vi bestämde oss för att det är tillräckligt stressigt att leva genom en global pandemi - vi ville se till att våra barns mentala hälsa skulle förbli intakt oavsett 'skola'.

hitta en psykiater nära mig

Som sådan, om distansutbildning inte passar bra för våra barn, bestämde vi oss för att undersöka andra alternativ. Hittills verkar våra barn acklimatisera sig, men om skolan hade fortsatt så som den började - med att vår son hade nedbrytningar regelbundet - kan vi ha gjort ett annat val och undersökt alternativ för hemundervisning eller andra skolprogram online.

Poängen är att du känner ditt barn bäst. Om du har utnyttjat alla möjligheter och distansundervisning inte verkar passa bra för ditt barn eller din familj bör du känna dig bemyndigad att göra ett val som fungerar bättre för alla.

Försök framför allt att hålla allt i perspektiv. Denna pandemi är bara för tillfället så småningom kommer våra barn tillbaka i tegel och murbruk. Och så stressigt som det ibland kan kännas, kommer det inte att skada våra barn på lång sikt att ha ett ”upp och ner” läsår.